CHƯƠNG TRÌNH THPT

VA schools luôn khuyến khích, tạo điều kiện để đội ngũ giáo viên phát huy năng lực chuyên môn, sáng tạo trong ứng dụng các phương pháp giảng dạy hiện đại nhằm dẫn dắt học sinh tiếp nhận những kiến thức khoa học vốn khô khan bằng những hoạt động học tập nhẹ nhàng, thoải mái và hiệu quả. Học sinh được khơi gợi hứng thú, đam mê học tập; được phát triển năng lực tư duy; được rèn luyện kỹ năng thiết yếu, cần có để sẵn sàng tham gia đời sống xã hội trong điều kiện hội nhập toàn cầu ngày càng sâu, rộng; có đủ khả năng thích ứng với thời đại công nghệ số hiện nay và trong tương lai.

HỌC SINH SẼ ĐƯỢC HỌC NHỮNG KIẾN THỨC, KỸ NĂNG GÌ Ở TỪNG MÔN HỌC ĐÓ

Chương trình STEAM: đối với cấp THPT, chương trình STEAM được triển khai theo mô hình câu lạc bộ và dự án chuyên sâu; học sinh tiếp cận phương pháp nghiên cứu khoa học như một tiền đề cho con đường học thuật và nghề nghiệp tương lai. Các em được thử sức với những vấn đề thực tế, phức tạp và đa chiều hơn. Hoạt động câu lạc bộ sẽ dẫn dắt học sinh tiếp cận, trải nghiệm quá trình từ nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo đến dự án hướng nghiệp, khởi nghiệp, gắn với nhu cầu xã hội. Quá trình đó giúp học sinh hình thành tư duy độc lập – phản biện, năng lực giải quyết vấn đề và bản lĩnh theo đuổi đam mê, sẵn sàng bước vào các lĩnh vực khoa học – công nghệ đang phát triển như vũ bão hiện nay.

Chương trình công dân thế kỷ 21: ở bậc THPT là giai đoạn giúp học sinh định hình các giá trị cốt lõi, vận dụng thành thục các thói quen trong mọi hoạt động học tập và ứng xử xã hội. Các em được thử sức với một số vai trò lãnh đạo trong các dự án học tập, các sự kiện giáo dục và những hoạt động hướng tới cộng đồng. Thực tế trải nghiệm từ những sự việc nhỏ trong phạm vi lớp, trường đến các hoạt động mang tính chất cộng đồng sẽ giúp học sinh được rèn luyện tư duy mở, sáng tạo, năng lực dẫn dắt, ý thức trách nhiệm công dân, kỹ năng sống và thích ứng với xã hội hiện đại. Trong hành trình đó, học sinh luôn được lắng nghe, thấu hiểu, luôn nhận được sự đồng hành, hướng dẫn, nâng đỡ từ đội ngũ các thầy cô giáo tận tâm và giỏi chuyên môn, nghiệp vụ.

Chương trình giáo dục AI – Robotics: ở bậc Trung học phổ thông, AI-Robotics không còn là một môn học về công nghệ đơn thuần, việc được tiếp cận với các lý thuyết lập trình, khái niệm dữ liệu, thuật toán… giúp học sinh hiểu cơ chế vận hành của các sản phẩm công nghệ, các hệ thống thông minh và đặc biệt là ứng dụng của công nghệ AI trong thực tế đời sống. AI-Robotics khơi gợi hứng thú, kích thích tư duy và là phương tiện quan trọng giúp học sinh trả lời những câu hỏi vì sao? như thế nào? làm cách nào?…nhờ đó học sinh được khai phóng, phát huy năng lực sáng tạo, chủ động và tự tin trước những thách thức của cuộc sống. Tiếp cận công nghệ AI, học sinh còn được phát triển năng lực thiết kế – triển khai giải pháp; hình thành tư duy hệ thống; rèn luyện khả năng phân tích dữ liệu và năng lực tối ưu hóa sản phẩm kỹ thuật. Vận dụng tốt công nghệ AI sẽ giúp học sinh mạnh dạn tham gia các sân chơi và cuộc thi Robotics ở nhiều cấp độ, là bước chuẩn bị quan trọng giúp học sinh chủ động xây dựng năng lực, sẵn sàng theo đuổi các ngành học liên quan đến công nghệ và định hướng nghề nghiệp tương lai.

MỘT SỐ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC KỸ NĂNG CHO HỌC SINH

Bước vào bậc trung học phổ thông, học sinh đã có được sự trưởng thành nhất định về thể chất, tâm lý và năng lực ứng xử xã hội. Tuy nhiên, việc định hướng để các em có đời sống tâm hồn phong phú, tình cảm lành mạnh, biết tự bảo vệ bản thân, có thái độ đúng đắn trước những biểu hiện lệch lạc, tiêu cực trong cuộc sống hàng ngày là nhiệm vụ được nhà trường đặc biệt quan tâm. Các chủ đề, chuyên đề, chương trình giáo dục có tính thực tiễn cao được nhà trường triển khai trong suốt mỗi năm học như: Giới tính và sức khỏe sinh sản vị thành niên, kỹ năng phòng vệ và an toàn cá nhân, kỹ năng sơ cấp cứu cơ bản, hiểu biết và thực hành đúng Luật an toàn giao thông, kỹ năng phòng cháy chữa cháy – cứu hộ thoát nạn – phòng chống đuối nước; kỹ năng kiềm chế cảm xúc…phát triển năng khiếu nghệ thuật và định hướng nghề nghiệp được xem là những giải pháp giúp học sinh rén luyện khả năng ra quyết định, tự chủ – tự chịu trách nhiệm, biết phòng tránh rủi ro, phòng tránh bị xâm hại, tăng cường hiểu biết về pháp luật, sức khỏe, xử lý tốt các mối quan hệ xã hội, khẳng định bản lĩnh cá nhân, bình tĩnh, tự tin đối diện với những thách thức trong học tập và cuộc sống.

CÁC CÂU LẠC BỘ ĐƯỢC TỔ CHỨC ĐA DẠNG NHẰM PHÁT HUY NĂNG KHIẾU CÁ NHÂN

Tại VA Schools, hoạt động câu lạc bộ được tổ chức như một môi trường giáo dục mở nhằm phát huy năng khiếu cá nhân, và hỗ trợ học sinh phát triển toàn diện. Hệ thống câu lạc bộ được triển khai đa dạng theo nhóm lĩnh vực, gồm: CLB Thể thao (bóng rổ, bóng đá, cầu lông, võ thuật, pickleball, leo núi, boardgame…), CLB Nghệ thuật (mỹ thuật, hợp xướng, nhạc cụ, dance/dance-sport…), CLB Học thuật (STEAM, AI – Robotics, các CLB bộ môn…) và CLB Kỹ năng – Cộng đồng (kỹ năng phát triển bản thân, công tác xã hội…). Các câu lạc bộ là nơi học sinh được tạo điều kiện để rèn luyện thể chất, nuôi dưỡng cảm xúc – thẩm mỹ, phát triển tư duy học thuật và hình thành các kỹ năng quan trọng như giao tiếp, hợp tác, kỷ luật và tinh thần trách nhiệm.

Ý NGHĨA CÁC MÔN HỌC ĐỐI VỚI HỌC SINH TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP QUỐC TẾ, TOÀN CẦU HÓA

Chương trình STEAM: ở VA Schools, STEAM không chỉ là một môn học đơn thuần, cũng không hẳn là một phương pháp học tập. STEAM là một con đường tiếp cận tri thức đa chiều, có tính định hướng, nhằm giúp học sinh làm quen với phương pháp nghiên cứu khoa học, khơi gợi đam mê học thuật, rèn luyện khả năng thực nghiệm…những lợi ích mà STEAM mang lại sẽ giúp học sinh nhanh chóng thích ứng và sẵn sàng đón nhận những cơ hội, thách thức từ thực tế cuộc sống, trong bối cảnh kinh tế hội nhập toàn cầu.

Chương trình Công dân thế kỷ 21: chương trình Công dân Thế kỷ 21 ở Hệ thống VASchools không chỉ là dạy kỹ năng, rèn thói quen, định hình tính cách cho học sinh, mà còn hướng đến việc tạo dựng môi trường học đường với những giá trị văn hóa mang đậm triết lý giáo dục “Trường học của sự lắng nghe”. Chương trình Công dân Thế kỷ 21 từng bước xây dựng trường học trở thành một vườn ươm nhân cách, nơi các em học sinh được nuôi dưỡng, giáo dục, nâng đỡ để sống tốt, học tốt, làm việc tốt, tạo ra nhiều giá trị mới trong kỷ nguyên số đầy biến động và thách thức.
John Dryden đã từng nói, “Trước tiên chúng ta tạo ra thói quen, sau đó thói quen tạo ra chúng ta”. Do vậy, VASchools cũng tin rằng mỗi thói quen tốt là một hạt giống kì diệu để hình thành một công dân thành công và hạnh phúc. Vì thế chúng tôi tập trung vào việc hướng dẫn học sinh rèn luyện các thói quen hiệu quả như sau: 1.Lắng nghe và thấu hiểu; 2.Sống chủ động; 3.Học hỏi liên tục; 4.Giữ lời hứa; 5.Đón nhận và thích ứng; 6.Rèn giũa bản thân. Từ những thói quen này, chúng tôi tin rằng: mỗi học sinh VA Schools đều sẽ trở thành một bông hoa đẹp, mang trong mình 05 giá trị cốt lõi của nhà trường, các em sẽ là những con người nhân ái, bản lĩnh, có tri thức, trách nhiệm và có tinh thần khai phóng.

Chương trình AI – Robotics và một số chương trình giáo dục kỹ năng khác: giúp học sinh nhanh chóng thích nghi với thời đại số hóa, tự tin đối diện với những thách thức của nền kinh tế sẽ bị chi phối bởi tự động hóa và trí tuệ nhân tạo trong vài thập kỷ tới. Vì vậy, chương trình AI – Robotics tại VA Schools dạy cho học sinh “biết lắng nghe thế giới”, “thấu hiểu ngôn ngữ của tương lai”, bắt kịp nhịp phát triển của kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo toàn cầu. Chúng tôi không chỉ dừng lại ở việc hướng dẫn cho học sinh cách “sử dụng” công nghệ mà còn giúp các em “làm chủ” công nghệ một cách hiệu quả. Nhờ đó, học sinh từng bước hình thành bản lĩnh thích ứng, tinh thần trách nhiệm và năng lực tạo giá trị bền vững trong một thế giới không ngừng biến đổi.

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

Tại VA Schools, mỗi tiết học, bài học không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt tri thức mà còn là hành trình khám phá, trải nghiệm và phát triển bản thân của học sinh. Nhà trường chú trọng triển khai các phương pháp dạy học hiện đại, vận dụng tốt công nghệ AI để khơi dậy hứng thú học tập, tư duy sáng tạo và năng lực tự học – tự chủ ở mỗi học sinh. Các hình thức học tập trực quan, sinh động, giàu tính tương tác giúp học sinh tích cực, chủ động chiếm lĩnh tri thức, từ đó hình thành phương pháp tự học, kỹ năng hợp tác, làm việc nhóm và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn đời sống. Quá trình học tập vì thế trở nên ý nghĩa, gần gũi và tạo động lực học tập bền vững.
Quan điểm “tôn trọng sự khác biệt”, giúp nhà trường tạo dựng môi trường học tập mở, chú trọng phát triển những phẩm chất, giá trị riêng của từng học sinh. Từ đó nhà trường đồng hành, định hướng và nuôi dưỡng phẩm chất, tính cách học sinh theo hướng cá nhân hóa, giúp các em khẳng định bản lĩnh, tinh thần trách nhiệm và năng lực thích ứng trong kỷ nguyên mới.

THỜI GIAN HỌC